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               重 庆 电 子 科 技 职 业 大 学 人 工 智 能 与 大 数 据 学 院 T o g g l e n a v i g a t i o n 站 内 搜 索 ： 网 站 首 页 学 院 概 况 学 院 简 介 现 任 领 导 组 织 机 构 历 史 沿 革 师 资 队 伍 教 师 名 录 名 师 风 采 人 才 招 聘 人 才 培 养 教 学 动 态 专 科 生 教 育 本 科 生 教 育 留 学 生 教 育 研 究 生 教 育 招 生 就 业 招 生 工 作 就 业 工 作 职 业 规 划 科 学 研 究 学 术 动 态 科 研 团 队 科 研 平 台 科 研 成 果 团 学 工 作 团 学 组 织 团 学 活 动 学 生 风 采 校 友 工 作 党 建 思 政 组 织 机 构 党 建 动 态 统 战 工 作 工 会 工 作 合 作 交 流 对 外 合 作 培 训 项 目 网 站 首 页 学 院 概 况 学 院 简 介 现 任 领 导 组 织 机 构 历 史 沿 革 师 资 队 伍 教 师 名 录 名 师 风 采 人 才 招 聘 人 才 培 养 教 学 动 态 专 科 生 教 育 本 科 生 教 育 留 学 生 教 育 研 究 生 教 育 招 生 就 业 招 生 工 作 就 业 工 作 职 业 规 划 科 学 研 究 学 术 动 态 科 研 团 队 科 研 平 台 科 研 成 果 团 学 工 作 团 学 组 织 团 学 活 动 学 生 风 采 校 友 工 作 党 建 思 政 组 织 机 构 党 建 动 态 统 战 工 作 工 会 工 作 合 作 交 流 对 外 合 作 培 训 项 目 学 院 动 态 人 工 智 能 与 大 数 据 学 院 承 办 “ 重 电 大 讲 堂 ” 2 0 2 5 年 第 7 期 学 术 讲 座 2 0 2 5 年 6 月 5 日 下 午 ， 由 人 工 智 能 与 大 数 据 学 院 承 办 的 “ 重 电 大 讲 堂 ” 2 0 2 5 年 第 7 期 学 术 讲 座 在 智 联 楼 D 3 0 6 将 举 行 。 
 本 次 讲 座 聚 焦 前 沿 科 技 领 域 ， 特 邀 西 南 大 学 电 子 信 息 工 程 学 院 教 授 黄 军 建 担 任 主 讲 ， 以 《 人 工 智 能 在 计 算 机 视 觉 中 的 应 用 》 为 题 展 开 ， 学 院 博 士 教 师 、 科 研 骨 干 及 学 生 代 表 3 0 余 人 参 加 了 本 次 讲 座 。 
 讲 座 中 ， 黄 军 建 教 授 从 人 工 智 能 发 展 历 程 切 入 ， 围 绕 大 模 型 研 究 现 状 、 基 于 多 模 态 技 术 的 数 字 人 交 互 方 式 、 基 于 图 像 生 成 文 本 模 型 的 情 绪 识 别 方 法 、 . . . . . . 2 0 2 5 0 6 0 6 【 职 教 月 活 动 】 人 工 智 能 与 大 数 据 学 院 成 功 举 办 学 生 会 工 作 人 员 培 训 会 2 0 2 5 年 5 月 2 2 日 ， 人 工 智 能 与 大 数 据 学 院 顺 利 开 展 了 学 生 会 工 作 人 员 培 训 会 ， 此 次 培 训 会 旨 在 全 面 提 升 学 生 骨 干 的 综 合 素 养 、 研 究 能 力 和 实 践 水 平 。 
 培 训 会 伊 始 ， 学 院 领 导 深 刻 阐 述 了 本 次 培 训 的 重 要 意 义 ， 强 调 学 生 骨 干 作 为 校 园 文 化 建 设 的 关 键 力 量 ， 要 紧 跟 党 的 步 伐 ， 深 入 学 习 贯 彻 党 的 二 十 大 和 二 十 届 二 中 、 三 中 全 会 精 神 ， 将 习 近 平 总 书 记 关 于 青 年 工 作 的 重 要 思 想 以 及 视 察 重 庆 的 重 要 讲 话 重 要 指 示 精 神 内 化 于 心 、 外 化 于 行 ， 在 校 园 中 发 挥 引 领 示 范 作 用 。 
 . . . . . . 2 0 2 5 0 5 2 5 【 职 教 月 活 动 】 反 恐 演 练 筑 防 线 ， 校 园 安 全 谱 新 篇 为 应 对 高 校 宿 舍 恐 怖 袭 击 及 暴 力 事 件 ， 提 升 安 保 人 员 与 师 生 应 急 处 置 和 协 同 配 合 能 力 ， 检 验 完 善 反 恐 防 暴 预 案 ， 最 大 限 度 减 少 突 发 事 件 对 师 生 生 命 财 产 的 危 害 。 
 2 0 2 5 年 5 月 2 2 日 下 午 ， 重 庆 电 子 科 技 职 业 大 学 在 两 江 校 区 开 展 了 一 场 紧 张 有 序 的 反 恐 防 暴 及 疏 散 演 练 。 
 演 练 模 拟 学 生 公 寓 出 现 可 疑 人 员 场 景 ， 各 工 作 组 闻 令 而 动 、 协 同 作 战 。 
 应 急 处 置 组 迅 速 拦 截 制 服 “ 暴 恐 分 子 ” ， 师 生 引 导 组 有 序 疏 散 人 员 至 安 全 区 域 ， 医 疗 救 护 组 火 速 赶 赴 现 场 进 行 紧 急 救 治 并 与 . . . . . . 2 0 2 5 0 5 2 5 通 知 公 告 查 看 更 多 0 3 2 0 2 5 0 1 人 工 智 能 与 大 数 据 学 院 关 于 2 0 2 5 . . . 2 0 2 4 2 0 2 5 学 年 第 1 学 期 末 ， 人 工 智 能 与 大 数 据 学 院 成 立 转 专 业 工 作 小 组 ， 转 专 业 工 作 小 组 秉 持 公 平 公 开 公 正 原 则 ， 按 照 《 重 庆 电 子 科 技 职 业 大 学 学 生 转 专 业 转 学 管 理 办 法 》 （ 重 电 科 大 发 〔 2 0 2 4 〕 5 0 号 ） 、 《 人 工 智 能 与 大 数 据 学 院 2 0 2 4 2 0 2 5 学 年 转 专 业 工 作 实 施 方 案 》 的 规 定 ， 对 1 3 名 提 出 转 专 业 （ 转 入 ） 申 请 的 同 学 进 行 了 资 格 条 件 审 查 、 面 试 考 核 等 环 节 。 
 根 据 转 专 业 工 作 小 组 考 核 结 果 ， 拟 同 意 王 量 等 5 名 同 学 转 专 业 （ 转 入 ） ， 现 将 拟 转 专 业 名 单 公 示 如 下 ： . . . 1 8 2 0 2 4 1 2 人 工 智 能 与 大 数 据 学 院 关 于 开 展 2 . . . 为 充 分 激 发 学 生 的 学 习 积 极 性 、 主 动 性 ， 发 挥 学 生 个 性 特 长 ， 适 应 社 会 发 展 需 求 ， 提 高 人 才 培 养 质 量 ， 根 据 《 重 庆 电 子 科 技 职 业 大 学 学 生 学 籍 管 理 办 法 》 （ 重 电 科 大 发 〔 2 0 2 4 〕 4 9 号 ） 和 《 重 庆 电 子 科 技 职 业 大 学 学 生 转 专 业 转 学 管 理 办 法 》 （ 重 电 科 大 发 〔 2 0 2 4 〕 5 0 号 ） 等 文 件 规 定 ， 现 开 展 2 0 2 4 2 0 2 5 学 年 转 专 业 工 作 ， 工 作 流 程 及 要 求 详 见 《 人 工 智 能 与 大 数 据 学 院 2 0 2 4 2 0 2 5 学 年 转 专 业 工 作 实 施 方 案 》 。 
 人 工 智 能 与 大 数 据 学 院 教 学 与 课 程 思 政 管 理 科 2 0 2 4 年 1 2 月 1 8 日 . . . 1 9 2 0 2 4 0 6 人 工 智 能 与 大 数 据 学 院 招 聘 2 0 2 4 . . . 根 据 学 院 事 业 发 展 及 教 学 工 作 需 要 ， 现 面 向 社 会 招 聘 兼 职 教 师 ， 有 关 事 项 公 告 如 下 ： 一 、 基 本 条 件 （ 一 ） 拥 护 党 的 教 育 方 针 ， 具 备 良 好 的 思 想 政 治 素 质 和 职 业 道 德 ， 热 爱 教 育 事 业 ， 遵 纪 守 法 ， 有 良 好 的 身 心 素 质 和 工 作 责 任 心 ； （ 二 ） 具 有 较 高 的 专 业 素 养 或 技 术 技 能 水 平 ， 能 够 胜 任 教 学 科 研 、 专 业 建 设 或 技 术 技 能 传 承 等 教 育 教 学 工 作 ； （ 三 ） 聘 请 的 行 业 导 师 应 长 期 在 经 营 管 理 岗 位 工 作 ， 具 有 丰 富 的 经 营 管 理 经 验 ， 且 具 有 三 年 以 上 行 业 企 业 工 作 经 历 ； 或 长 期 在 本 专 业 （ . . . 2 9 2 0 2 3 1 2 2 0 2 4 年 春 人 工 智 能 与 大 数 据 学 院 . . . 2 0 2 3 2 0 2 4 学 年 第 1 学 期 末 ， 人 工 智 能 与 大 数 据 学 院 成 立 转 专 业 工 作 小 组 ， 转 专 业 工 作 小 组 秉 持 公 平 公 开 公 正 原 则 ， 按 照 《 重 庆 电 子 工 程 职 业 学 院 学 生 学 籍 管 理 办 法 》 《 人 工 智 能 与 大 数 据 学 院 转 专 业 实 施 方 案 （ 试 行 ） 》 的 规 定 ， 对 7 名 提 出 转 专 业 （ 转 入 ） 申 请 的 同 学 进 行 了 资 格 条 件 审 查 、 面 试 考 核 等 环 节 。 
 根 据 转 专 业 工 作 小 组 考 核 结 果 ， 经 学 院 党 政 联 席 会 审 核 ， 拟 同 意 易 鑫 荣 等 5 位 同 学 转 专 业 （ 转 入 ） ， 现 公 示 如 下 ： 序 号 学 号 姓 名 性 别 转 出 学 院 原 专 业 原 班 级 转 入 学 院 拟 转 入 专 业 拟 转 入 班 级 转 入 专 业 是 否 艺 术 专 业 1 2 3 0 3 0 7 0 4 3 3 易 鑫 荣 男 建 筑 与 材 料 学 院 建 设 工 程 管 理 类 （ . . . 教 学 动 态 2 3 2 0 2 5 0 5 我 校 人 工 智 能 与 大 数 据 学 院 云 计 算 技 术 应 用 专 业 学 生 肖 咸 帅 勇 夺 第 八 届 中 国 · 重 庆 职 业 技 能 大 赛 云 计 算 赛 项 金 牌 5 月 2 0 2 3 日 ， 由 重 庆 市 人 民 政 府 主 办 ， 市 人 力 社 保 局 、 市 教 委 、 市 农 业 农 村 委 、 市 总 工 会 、 团 市 委 、 市 妇 联 、 涪 陵 区 人 民 政 府 承 办 的 第 八 届 中 国 · 重 庆 职 业 技 能 大 赛 在 涪 陵 举 行 ， 我 校 人 工 智 能 与 大 数 据 学 院 云 计 算 技 术 应 用 专 业 2 0 2 3 级 学 生 肖 咸 帅 代 表 沙 坪 坝 区 参 加 了 “ 云 计 算 ” 赛 项 比 赛 ， 与 全 市 1 9 个 区 县 选 派 的 代 表 同 场 竞 技 ， 经 过 激 烈 角 逐 ， 肖 咸 帅 荣 获 云 计 算 赛 项 金 牌 （ 一 等 奖 ） ， 这 也 是 沙 坪 坝 区 代 表 队 在 此 次 比 赛 中 获 得 的 唯 一 金 牌 。 
 本 次 大 赛 作 为 重 庆 规 格 最 高 、 . . . 1 6 2 0 2 5 0 1 2 0 2 4 年 重 庆 市 职 业 院 校 技 能 大 赛 信 息 安 全 管 理 与 评 估 赛 项 在 两 江 校 区 成 功 举 行     2 0 2 5 年 1 月 1 2 日 至 1 月 1 4 日 ， 由 重 庆 市 教 育 委 员 会 、 重 庆 市 经 济 和 信 息 化 委 员 会 、 重 庆 市 财 政 局 、 重 庆 市 人 力 资 源 和 社 会 保 障 局 联 合 主 办 ， 我 校 承 办 的 2 0 2 4 年 重 庆 市 职 业 院 校 技 能 大 赛 信 息 安 全 管 理 与 评 估 赛 项 ， 在 两 江 校 区 举 行 。 
 我 校 罗 攀 、 何 云 乾 老 师 指 导 的 重 庆 电 子 科 技 职 业 大 学 一 队 （ 参 赛 选 手 ： 唐 培 皓 、 薛 鸿 元 、 蒋 伟 、 赵 润 ） 获 得 金 奖 第 1 名 ， 黄 将 诚 、 叶 坤 老 师 指 导 的 重 庆 电 子 科 技 职 业 大 学 二 队 （ 参 赛 选 手 ： 杨 鑫 、 张 宇 航 、 唐 开 开 、 唐 梦 雪 ） 获 得 金 奖 第 3 名 。 
 . . . 2 9 2 0 2 4 1 2 中 华 人 民 共 和 国 第 三 届 职 业 技 能 大 赛 （ 商 务 软 件 解 决 方 案 项 目 ） 重 庆 市 选 拔 赛 在 两 江 校 区 顺 利 举 行 2 0 2 4 年 1 2 月 2 8 日 至 2 9 日 ， 由 重 庆 市 人 力 资 源 和 社 会 保 障 局 主 办 ， 重 庆 电 子 科 技 职 业 大 学 承 办 的 中 华 人 民 共 和 国 第 三 届 职 业 技 能 大 赛 （ 商 务 软 件 解 决 方 案 项 目 ） 重 庆 市 选 拔 赛 在 我 校 两 江 校 区 举 办 。 
 比 赛 由 重 庆 市 职 业 技 能 鉴 定 指 导 中 心 负 责 技 术 指 导 ， 来 自 各 兄 弟 院 校 和 行 业 企 业 的 共 1 2 支 参 赛 队 伍 在 两 日 内 进 行 了 激 烈 比 赛 。 
 最 终 ， 来 自 我 校 工 业 软 件 开 发 技 术 2 3 0 1 班 的 江 静 同 学 获 得 第 一 名 ， 工 业 软 件 开 发 技 术 2 3 0 2 班 的 冯 子 健 同 学 获 得 第 二 名 。 
 图 1 我 校 获 奖 学 生 与 指 导 老 师 合 影 本 次 大 赛 以 “ . . . 0 6 2 0 2 4 1 2 信 息 安 全 与 管 理 专 业 学 生 赴 品 胜 科 技 有 限 公 司 开 展 认 知 实 习 2 0 2 4 年 1 2 月 5 日 下 午 2 点 至 4 点 ， 重 庆 电 子 科 技 职 业 大 学 人 工 智 能 与 大 数 据 学 院 信 息 安 全 与 管 理 2 4 0 4 班 （ 指 导 老 师 ： 曾 卓 ） 和 2 4 0 2 班 （ 指 导 老 师 ： 何 云 乾 ） 的 学 生 们 前 往 位 于 光 电 园 附 近 的 品 胜 科 技 有 限 公 司 进 行 了 一 次 富 有 成 效 的 认 知 实 习 活 动 。 
     活 动 现 场 在 此 次 活 动 中 ， 品 胜 科 技 有 限 公 司 的 信 息 化 管 理 部 总 监 邓 亚 丽 向 学 生 们 详 细 介 绍 了 公 司 的 合 作 企 业 及 其 发 展 状 况 。 
 她 通 过 丰 富 的 案 例 和 数 据 ， 展 示 了 公 司 在 信 息 技 术 领 域 的 领 先 地 位 和 广 泛 的 应 用 场 景 ， 邓 总 监 还 分 享 了 公 司 在 技 术 创 新 、 . . . 学 术 动 态 0 6 2 0 2 5 0 6 人 工 智 能 与 大 数 据 学 院 承 办 “ 重 电 大 讲 堂 ” 2 0 2 5 年 第 7 期 学 术 讲 座 2 0 2 5 年 6 月 5 日 下 午 ， 由 人 工 智 能 与 大 数 据 学 院 承 办 的 “ 重 电 大 讲 堂 ” 2 0 2 5 年 第 7 期 学 术 讲 座 在 智 联 楼 D 3 0 6 将 举 行 。 
 本 次 讲 座 聚 焦 前 沿 科 技 领 域 ， 特 邀 西 南 大 学 电 子 信 息 工 程 学 院 教 授 黄 军 建 担 任 主 讲 ， 以 《 人 工 智 能 在 计 算 机 视 觉 中 的 应 用 》 为 题 展 开 ， 学 院 博 士 教 师 、 科 研 骨 干 及 学 生 代 表 3 0 余 人 参 加 了 本 次 讲 座 。 
 讲 座 中 ， 黄 军 建 教 授 从 人 工 智 能 发 展 历 程 切 入 ， 围 绕 大 模 型 研 究 现 状 、 基 于 多 模 态 技 术 的 数 字 人 交 互 方 式 、 基 于 图 像 生 成 文 本 模 型 的 情 绪 识 别 方 法 、 . . . 1 7 2 0 2 5 0 4 巴 渝 学 者 讲 座 教 授 、 福 州 大 学 博 士 生 导 师 王 石 平 教 授 来 校 开 展 主 题 讲 座 2 0 2 5 年 4 月 1 7 日 下 午 ， 由 人 工 智 能 与 大 数 据 学 院 承 办 “ 重 电 大 讲 堂 ” 2 0 2 5 年 第 1 期 学 术 讲 座 开 讲 ， 我 校 特 聘 的 巴 渝 学 者 讲 座 教 授 、 福 州 大 学 博 士 生 导 师 王 石 平 教 授 开 展 了 题 为 《 可 信 多 视 图 机 器 学 习 前 言 理 论 与 方 法 》 的 主 题 讲 座 ， 学 院 博 士 教 师 、 科 研 骨 干 及 学 生 3 0 余 人 参 加 了 本 次 讲 座 。 
 王 教 授 以 个 人 发 展 经 历 及 教 育 实 践 分 享 为 切 入 点 引 出 本 次 讲 座 学 术 主 题 ， 基 于 机 器 学 习 算 法 设 计 是 国 家 新 一 代 人 工 智 能 的 关 键 共 性 技 术 ， 是 通 向 强 / 通 用 人 工 智 能 的 必 经 路 径 的 观 点 ， . . . 0 4 2 0 2 4 1 1 我 院 举 办 2 0 2 4 年 青 年 人 才 论 坛 为 深 入 贯 彻 落 实 习 近 平 总 书 记 关 于 教 师 队 伍 建 设 的 重 要 论 述 ， 充 分 发 挥 博 士 教 师 在 科 研 工 作 中 的 重 要 作 用 ， 1 0 月 3 1 日 下 午 ， 我 院 在 智 联 楼 D 3 0 6 举 办 了 “ 2 0 2 4 年 人 工 智 能 与 大 数 据 学 院 青 年 人 才 论 坛 ” ， 本 次 活 动 由 校 科 研 与 社 会 服 务 处 、 人 力 资 源 处 、 教 师 发 展 中 心 主 办 ， 人 工 智 能 与 大 数 据 学 院 承 办 。 
 围 绕 “ 智 能 信 息 技 术 与 软 件 应 用 ” 的 论 坛 主 题 ， 彭 开 毅 博 士 做 了 《 基 于 双 注 意 力 神 经 网 络 的 骨 髓 细 胞 形 态 学 自 动 识 别 方 法 研 究 》 的 主 题 报 告 ， 主 要 从 骨 髓 细 胞 形 态 学 自 动 分 析 介 绍 、 . . . 3 1 2 0 2 4 0 5 我 院 举 办 专 利 申 报 专 题 培 训 为 提 高 教 职 工 撰 写 专 利 交 底 书 的 能 力 ， 有 效 提 升 专 利 授 权 概 率 及 后 期 转 移 转 化 可 能 性 。 
 2 0 2 4 年 5 月 3 0 日 下 午 四 点 ， 人 工 智 能 与 大 数 据 学 院 在 7 2 1 0 举 办 专 利 申 报 专 题 培 训 。 
 培 训 主 讲 是 来 自 重 庆 鼎 慧 峰 合 知 识 产 权 代 理 事 务 所 的 持 证 代 理 师 谢 侨 、 王 钦 熙 ， 人 工 智 能 与 大 数 据 学 院 博 士 、 青 年 教 师 、 科 研 骨 干 以 及 感 兴 趣 的 老 师 参 加 了 本 次 培 训 。 
 围 绕 “ 知 识 产 权 申 报 流 程 ” 的 主 题 ， 代 理 师 谢 侨 向 老 师 们 讲 解 了 整 个 流 程 的 各 个 环 节 ， 并 强 调 了 哪 些 细 节 是 需 要 老 师 们 特 别 注 意 的 ， . . . 团 学 活 动 2 5 2 0 2 5 0 5 【 职 教 月 活 动 】 人 工 智 能 与 大 数 据 学 院 成 功 举 办 学 生 会 工 作 人 员 培 训 会 2 0 2 5 年 5 月 2 2 日 ， 人 工 智 能 与 大 数 据 学 院 顺 利 开 展 了 学 生 会 工 作 人 员 培 训 会 ， 此 次 培 训 会 旨 在 全 面 提 升 学 生 骨 干 的 综 合 素 养 、 研 究 能 力 和 实 践 水 平 。 
 培 训 会 伊 始 ， 学 院 领 导 深 刻 阐 述 了 本 次 培 训 的 重 要 意 义 ， 强 调 学 生 骨 干 作 为 校 园 文 化 建 设 的 关 键 力 量 ， 要 紧 跟 党 的 步 伐 ， 深 入 学 习 贯 彻 党 的 二 十 大 和 二 十 届 二 中 、 三 中 全 会 精 神 ， 将 习 近 平 总 书 记 关 于 青 年 工 作 的 重 要 思 想 以 及 视 察 重 庆 的 重 要 讲 话 重 要 指 示 精 神 内 化 于 心 、 外 化 于 行 ， 在 校 园 中 发 挥 引 领 示 范 作 用 。 
 . . . 1 4 2 0 2 5 0 4 “ 拔 ” 出 精 彩 ， “ 河 ” 作 共 赢 为 深 入 贯 彻 五 育 并 举 教 育 理 念 ， 丰 富 校 园 文 化 生 活 ， 增 强 学 生 身 体 素 质 ， 培 养 团 队 协 作 精 神 ， 人 工 智 能 与 大 数 据 学 院 于 4 月 1 1 日 在 两 江 校 区 举 行 拔 河 比 赛 。 
 本 次 活 动 吸 引 了 来 自 不 同 专 业 的 1 2 支 代 表 队 （ 共 计 1 9 2 名 同 学 ） 参 赛 。 
 随 着 一 声 清 脆 的 哨 响 ， 活 动 正 式 拉 开 帷 幕 。 
 赛 场 上 ， 队 员 们 迅 速 调 整 状 态 ， 他 们 斗 志 昂 扬 ， 目 光 坚 定 ， 双 脚 稳 稳 扎 根 地 面 ， 双 手 紧 紧 握 住 麻 绳 ， 身 体 后 仰 ， 重 心 下 沉 ， 全 力 以 赴 将 胜 利 的 天 平 倾 向 己 方 。 
 赛 场 外 是 气 吞 河 兮 、 铿 锵 有 力 的 呐 喊 声 。 
 . . . 0 1 2 0 2 5 0 4 智 启 未 来 创 领 青 春 — — 人 工 智 能 与 大 数 据 学 院 挑 战 杯 全 国 大 学 生 课 外 学 术 科 技 作 品 竞 赛 院 赛 圆 满 收 官 为 深 入 贯 彻 党 的 二 十 大 精 神 ， 激 发 学 生 创 新 实 践 能 力 ， 人 工 智 能 与 大 数 据 学 院 于 2 0 2 5 年 3 月 2 4 日 在 智 联 楼 C 座 1 0 8 成 功 举 办 第 十 九 届 挑 战 杯 全 国 大 学 生 课 外 学 术 科 技 作 品 竞 赛 院 内 选 拔 赛 。 
 本 次 比 赛 涵 盖 科 技 发 明 制 作 、 哲 学 社 会 科 学 等 多 个 领 域 ， 经 过 三 小 时 的 激 烈 角 逐 ， 各 团 队 围 绕 创 新 性 、 可 行 性 及 市 场 前 景 展 开 精 彩 路 演 与 答 辩 。 
 评 委 专 家 现 场 指 导 ， 使 参 赛 选 手 对 项 目 有 了 更 深 入 的 思 考 与 规 划 。 
 本 次 院 赛 不 仅 为 学 生 提 供 展 示 自 我 、 锻 炼 能 力 的 平 台 ， 也 进 一 步 激 发 了 科 研 热 情 。 
 . . . 2 9 2 0 2 5 0 3 学 院 两 江 校 区 组 织 开 展 “ 珍 爱 生 命 ， 预 防 溺 水 ” 安 全 专 题 教 育 宣 讲 会 为 切 实 提 升 学 生 的 安 全 防 范 意 识 ， 预 防 溺 水 事 故 发 生 。 
 2 0 2 5 年 3 月 2 8 日 ， 由 大 竹 林 街 道 、 水 上 分 局 磁 器 口 派 出 所 联 合 组 成 的 宣 传 小 分 队 走 进 两 江 校 区 ， 为 师 生 带 来 了 一 场 生 动 且 富 有 教 育 意 义 的 “ 珍 爱 生 命 ， 预 防 溺 水 ” 安 全 专 题 宣 讲 会 。 
 宣 讲 会 中 ， 警 官 们 通 过 一 系 列 真 实 案 例 和 数 据 ， 让 学 生 们 深 刻 认 识 到 溺 水 事 故 的 突 发 性 和 危 险 性 。 
 通 过 讲 解 ， 在 场 师 生 深 刻 了 解 到 学 校 周 边 沿 江 河 道 潜 在 的 危 险 。 
 在 预 防 溺 水 方 面 ， 警 官 们 给 出 了 实 用 建 议 ， 强 调 了 “ 叫 叫 伸 抛 ” . . . 办 公 电 话 ： 0 2 3 6 5 9 2 6 0 5 7 招 生 电 话 ： 0 2 3 6 5 9 2 6 0 6 9 网 站 首 页 学 院 概 况 师 资 队 伍 人 才 培 养 招 生 就 业 科 学 研 究 团 学 工 作 党 建 思 政 合 作 交 流 学 校 官 网 重 电 智 数 微 信 公 众 号 重 电 智 数 之 音 C o p y r i g h t © 重 庆 电 子 科 技 职 业 大 学 人 工 智 能 与 大 数 据 学 院 版 权 所 有

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